Primera Sesión de Consejo Técnico Escolar

El día de hoy, 25 de septiembre, se llevó a cabo la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) en todas las escuelas de nivel básico del país. 

¿Qué es el CTE?

El Consejo Técnico Escolar es un espacio de discusión dentro del entorno escolar. 

Su objetivo principal es el diálogo entre las y los docentes sobre lo que acontece en la comunidad que da vida a la escuela. 

A su vez, se trata de un espacio donde el magisterio “comparte conocimientos, saberes y experiencias en torno a situaciones, problemáticas y desafíos que surgen en la práctica educativa”. 

Además, esta primera sesión «constituye una oportunidad para revisar, ajustar y fortalecer el trabajo de codiseño realizado durante la Fase Intensiva, así como para afinar el Programa de mejora continua». 

Recomendaciones de la SEP

Si bien, la Nueva Escuela Mexicana busca y propone la autonomía profesional docente, la Secretaría de Educación Pública emite algunas recomendaciones para que sean abordadas, sin necesariamente ser obligatorias. 

Para esta primera sesión se propuso lo siguiente:

Foto: Obtenida de las orientaciones para la primera sesión ordinaria del CTE.

Mensaje del Secretario de Educación Pública

El Secretario de Educación Pública, Mario Delgado, comunicó a través de un video publicado en el canal oficial de YouTube de la Secretaría de Educación Pública, algunos avances que ha tenido la institución en la garantización del derecho a la educación. 

Delgado reiteró las becas y los programas que reciben los estudiantes a lo largo y ancho del país. 

Por otro lado, solicitó apoyo de los docentes para la difusión y cumplimiento del programa “Vive saludable, vive felíz”, el cual ofrece atención a la salud dental y a necesidades oculares. 

A su vez, aprovechó para felicitar a las y los maestros con motivo del reconocimiento de sus alumnos en la construcción de espacios favorables de aprendizaje. 

Finalmente, el encuentro constituye la primera oportunidad de construcción y transformación de la realidad educativa a partir de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. 

Los objetivos que las y los docentes planteen se lograrán conforme a su capacidad organizativa y las condiciones materiales concretas que les atraviesen. 

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