El pasado lunes 19 de octubre, la Secretaría de Educación Pública (SEP) llevó a cabo el Foro Nacional “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia” en el Museo Vivo del Muralismo ubicado en el Centro Histórico de la Ciudad de México, informó la SEP.
Al evento asistieron principalmente maestras, maestros y representantes de las autoridades educativas de las 32 entidades federativas. A su vez, participaron estudiantes e investigadores que formaron parte de la construcción de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), entre ellos el Doctor Ángel Díaz Barriga.
La mesa inaugural fue presidida por el Secretario de Educación Pública, Mario Delgado; el Titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), Luciano Concheiro Bórquez; la Subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez Pérez; la Subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora y la rectora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), María Torres Hernández.
Durante el evento, el titular de la SEP destacó que la NEM debe permanecer viva mediante el diálogo permanente con el magisterio y señaló que la experiencia construida en las aulas debe orientar las decisiones del sistema educativo.
En el boletín de la SEP sobre el evento, se destacó la afirmación del secretario sobre las grandes transformaciones educativas que requieren tiempo, convicción y trabajo compartido entre maestras, maestros y autoridades, así como que cada comunidad mire con orgullo una escuela que le pertenece y que ofrece a cada niña, niño y adolescente una oportunidad real de futuro, porque la escuela pública es un bien común.
Mesas y diálogo docente
Las y los participantes se organizaron en 10 mesas, con 4 laboratorios de síntesis. Al finalizar se llevó a cabo una plenaria en donde las y los maestros vertieron las reflexiones de lo discutido en torno al fenómeno de lo educativo en sus comunidades escolares.
Cierre del Foro
La AEFCM destacó que a lo largo de la jornada, la autonomía profesional docente, los saberes comunitarios, la inclusión y la relación entre escuela, territorio y vida cotidiana articularon una conversación nacional orientada a convertir la experiencia de las aulas en conocimiento pedagógico educativo.
En la culminación del evento, las y los presentes expresaron su visión de la educación pública y de su quehacer pedagógico en la construcción del Manifiesto “Las maestras y los maestros somos protagonistas de esta historia y asumimos la tarea de seguir construyéndola en nuestras comunidades”.
El surgimiento del Foro Nacional de la NEM
De acuerdo con los medios Educación Futura y Profelandia, los Foros Nacionales de la Nueva Escuela Mexicana emergen de la organización de Comités en defensa de la NEM organizados por Marx Arriaga en las 32 entidades de la república.
Al día de hoy, Marx Arriaga, ex director General de Materiales Educativos de la SEP, no se ha pronunciado al respecto.
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